漳州市山美小学开展闽南文化进校园活动
发表时间:2019-04-12 作者:采集侠

一、锦歌介绍

锦歌,原名歌仔或什锦歌。1953年定名为锦歌。漳州锦歌是福建省五大曲种之一,也是漳州市民间文化之瑰宝,与泉州南音并称为闽南民间姐妹艺术之花。这是一种有器乐伴奏的歌唱形式,是福建省闽南地区传统民间曲艺之一,流行于以漳州为中心,包括厦门、晋江、龙溪在内的闽南平原地带及台湾省和南洋诸岛华人聚居地等。据地方史志记载,锦歌是宋、元年代福建闽南地区性民歌、民谣基础上形成,吸收了戏曲、南曲、南词的养分,经过民间艺人揉融而成,流传于福建闽南广大农村地区。锦歌的唱腔风格大致要分为堂、亭两大流派。堂派主要流传在农村中,唱腔粗犷有力,曲调接受民间歌谣,擅长唱"杂念调",旋律灵活,变化多样,每句后面都有落尾。亭派流行在城市,唱腔比较幽雅、细致,咬字分明,采用南曲的曲调比较多,使用的乐器和指法比较接近南曲。2006年5月20日,该曲艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。共和国初期至1966年,“漳州市龙眼营锦歌研究社”、“漳州新桥锦歌社”、“漳州东岳锦歌社”、“漳州天宝山美锦歌社”、“漳州霞薰锦歌社”、“霞东均社”、“漳州市南乐研究社”、“漳州市曲艺团”等锦歌坊以及相关团体,如雨后春笋应运而生。

二、保护传承

非遗文化“锦歌”,是山美村的传统特色文化。据史记载,“漳州天宝山美锦歌社”在共和国初期就已应运而生。经过几代人的传承,创建了“丰庆堂”,属“堂”字派,至今有60多年了。几十年来,在民间艺人沈阿火的坚持与传承下,山美村的传统特色文化锦歌——“丰庆堂”才得以传承保留至今。

传承谱系:

郑元成→沈人民→沈阿火、沈赞福、沈龙成、沈国成

沈阿火→沈和通、杨月虾

漳州市山美小学开展闽南文化进校园活动

沈阿火简介:从小爱好文艺活动,小学期间就加入学校文艺宣传队,经常深入田间、水利工地等地进行宣传演出。1980年,堂字派山美“丰庆堂”锦歌馆复馆后,开始系统的锦歌弹唱学习。学会了古代工尺谱的记谱方法与现代音乐简谱对照融合,实现自弹自唱。现掌握了多种锦歌曲牌及演唱技巧,并通晓多种乐器的演奏,如:月琴、二弦、三弦、扬琴等。上世纪80年代至90年代,多次参加区文化馆组织在漳州中山公园春节游园演出;2016年,参加芗城区广电局录制锦歌经典唱段;2016年,配合海峡卫视《福建濒危曲艺--锦歌》专题的录制;2018年12月12日,参加芗城区委宣传部承办《四十年,正青春》巡回宣讲、文艺演出。

为切实做好非物质文化遗产的保护、管理和合理利用工作,为传承“锦歌”非遗文化及“非遗文化”进校园,为创建山美小学成为传统文化进校园特色校,为丰富学生校园文化生活及提升办学特色水平。该校秉持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,在多方酝酿与努力下,于2017年10月中旬创建了“山美小学锦歌兴趣小组”,现有学员40名,聘请沈阿火、沈和通、杨月虾三位老师具体负责传、帮、带。

漳州市山美小学开展闽南文化进校园活动

自从该校成立“锦歌兴趣小组”以来,得到上级有关部门的重视与支持。天宝镇政府拨款2万元专项资金用于购买乐器等;在开班初期也投入上万元作为兴趣小组启动资金;主管部门教育局及天宝镇政府相关领导也多次下校调研与指导;中心胡校长大力支持,并多次下到兴趣班关心与指导;山美村村委会也多次到校关心。

三、组建训练

漳州锦歌我传承,非遗文化进校园。自从2017年10月中旬创建了“山美小学锦歌兴趣小组”以来,现有学员40名,利用每周社团时间,聘请沈阿火、沈和通、杨月虾三位老师具体负责传、帮、带。学员从三年级和四年级中选拔。每学年再从二年级选择一批新学员进行补充,做到以老带新、循序渐进、平衡发展。按计划,将在四年的时间内达到师生全覆盖,师生同唱,人人会唱的程度。从第二年开始,从学员中选择一部分人进行乐器教学,争取在三年内能有一部分学员达到自弹自唱的水平。每周一、三、五晚上8:00-9:30,三位老师都坚持到“丰庆堂”进行锦歌传承与教研,有兴趣的、村民、家长、学生也都可以免费进行学习,接受指导。

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乐曲教学

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乐器教学

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节目排练

四、参加演出

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天宝片区六一汇演

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教育系统师生同演(调演)

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省级“两项督导”汇报演出

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新思想进基层全市巡回宣讲演出

五、取得成效